솔롱고스 희망 원정대 “몽갱갱”팀

 

여성가족부 청소년해외자원봉사단 최우수활동팀 부문 장관상 수상

성지윤, 배소현, 최지수 / 청소년 참가자

 

Ⅰ. 떠나기 전

 

1. 어쩌다 해외봉사활동 프로그램을 지원하게 되었는가?

- 성지윤 : 입시에 지쳐있던 중 가장 목말랐던 건 ‘새로움’이였다. 그러다 보게 된 것이 해외봉사 포스터였다. 해외봉사라면 자발적인 봉사,

첫 해외, 새로운 인연, 그 중에서 얻는 깨달음. 모든 게 새롭고, 환상적인 경험일 것을 확신했다. 분명히 입시 준비를 위해 모든 휴가 계획을 내년으로 미뤘음에도 불구하고 홀린 듯 신청하게 됐다.

- 배소현 : 예전부터 하고 싶은 게 있어도 해보지 않고 포기하는 일이 종종 있었다. 포기한 행동들은 후회가 되었고 기회는 그때만 온다는 걸 뒤늦게 깨달았다. 이제부터라도 이 기회들을 놓치지 않기 위해 한 번뿐인 인생, 내가 하고 싶은 거 해보자고 10대 마지막인 19살에 새로운 경험과 도전을 하고 싶어 신청하게 되었다.

- 최지수 : 꿈드림 청소년단으로 활동하면서 다른 나라의 청소년들 문화 및 교육에 관심이 생겨 문화교류, 해외봉사를 찾아보다 ‘청소년 국제 교류 네트워크’를 알게 됐다. 노력 봉사 위주가 아닌 서로 의사소통하며 현지인들과 교류와 동시에 봉사 할 수 있는 점에 매력을 느껴서 신청하게 되었다.

 

2. 왜 하필 몽골이었는가?

- 성지윤 : 외국에서 우리나라를 보통 코리아, 코레 뭐 이 정도로 부르고는 한다. 하지만 몽골은 우리를 무지개가 뜨는 나라, 솔롱고스라고 부른다. 특징적인 우호관계는 없다. 그런데도 ‘우리나라를 무지개가 뜨는 나라라고 부른다면 우리나라에 대해 우호적이지 않을까?’ 하는 단순한 호감이었다. 또, 솔직하게 말하면 습하지 않은 시원한 날씨도 한 몫 했다.

- 배소현 : 몽골하면 밤하늘이 유명해서 관심이 많았다. 어디를 가도 있는 밤하늘이지만 몽골의 넓고 맑은 하늘에 물감을 뿌린 듯 하얀 별들이 셀 수 없이 펼쳐져있는 풍경을 사진이 아닌 내 눈으로 보면서 봉사활동으로 몽골을 가는 것이지만 밤에는 하늘을 보면서 힐링을 하고 싶어 선택했다.

- 최지수 : 앞서 말했듯, 다큐멘터리 보는 걸 좋아했는데 어느 날 몽골에 관한 다큐를 봤다. 넓은 초원과 자유로운 가축들, 그리고 무뚝뚝하지만

정 많은 몽골인. 그 다큐를 보고 나는 모든 몽골 정보를 찾아봤다. 내가 찾아본 몽골은 과거의 전통문화와 현재가 적절히 공존하고 있는 모습이었고 그 전통과 문화들을 몽골 현지 친구들과 소통하고 봉사하며 직접 체험하고 싶었다.

 

3. 떠나기 전 어떤 마음이었는가?

- 성지윤 : 수많은 친구들의 부러움을 샀다. 그 때문인지 내 안엔 부담도 꽤 컸다. ‘처음 나서서 하는 자원봉사’ 라는 타이틀을 가졌기 때문에 반드시 좋은 경험이어야 한다는 세뇌도 있었다. 그래서 몇 시간 동안은 여러 가지 변수가 떠올랐기 때문에 무력하기도 했다. 내가 직접 기획하는 봉사라는 말 자체로 걱정됐다. 물론 공항에 도착하자마자 사라졌지만 말이다.

- 배소현 : 합격하고 난 뒤 새로운 일을 한다는 마음에 긴장되고 불안한 마음과 함께 또 짐을 챙기며 새로운 친구들과 몽골에서 추억을 만들 생각에 설레고 두근두근 기대도 됐다.

- 최지수 : ‘얼떨떨함’만이 당시 내 감정을 온전히 표현할 수 있다. 여러 가지 활동, 봉사활동을 열심히 준비했지만 ‘과연 내가 잘해낼 수 있을까?’ 라는 생각과 ‘정말 몽골에 가는 건가!’ 하는 생각들로 만감을 교차했다. 난생 처음 비행기를 타보는 것이었고, 현지 선생님이 말해주신 몽골은 조금

 낯선 곳이었기 때문에 조금, 아니 아주 많이 긴장하기도 했다.

 

4. 사전교육

- 발대식 및 1차 사전교육 : 우리 팀뿐만 아니라 ‘꿈과 사람 속으로 해외자원봉사단’ 모든 참가자가 백범 김구 기념관에 모였다. 처음에는 감정카드를 통해 간단한 자기소개를 하고 자신만의 TMI를 하나씩 말하면서 웃고 떠들다 자연스레 분위기가 풀어졌다. 그 후로 2차 사전 교육에 진행할 프로그램별로 팀을 나눠 짧게 이야기를 나눴다. 마지막으로 몽골의 마지막 밤의 교류 프로그램에 사용하기 위해 몽골몽골 설문지를 작성했다. 몽골에 다녀와서 꼭 얻었으면 하는 것, 기억되고 싶은 이미지, 마지막 밤 나에게 하고 싶은 질문 등을 작성했다.

 

- 2차 사전 교육 : 1박 2일로 진행된 사전교육이며, 발대식에서 나눈 팀별로 프로그램을 진행하였다. 먼저 스티커 게임, 가라사대 게임, 몸으로 말해요 게임 등 아이스브레이킹 활동을 통해 서로의 얼굴과 이름을 익혔다. 또 첫인상 롤링페이퍼를 작성하여 사후모임에 작성할 롤링페이퍼와 비교해보기로 했다. 이후에는 앞으로 솔롱고스 희망 원정단을 이끌어 갈 단장, 부단장, 서기를 투표로 선출하고 우리들의 규칙도 정했다. 몽골 문화 교육팀은 PPT자료를 준비해 몽골의 기본 예절, 종교, 언어, 문화 등을 알려주었고, 전년도 선배 참가자들도 참석하여 생생한 후기와 함께 Q&A 시간을 가졌다. 이후에는 동대문에 위치한 몽골 음식점에 가서 허르헉, 호쇼르 등 몽골 현지식을 체험했다. 이때까지만 해도 몽골 음식이 입에 맞지 않는 친구들이 꽤 많았다. 식사가 끝나고 하이서울유스호스텔로 이동해 잠깐 휴식을 취한 뒤 활동 팀별로 모여 세부적인 봉사활동 계획을 세웠다. 처음에는 너무 막막했지만 선생님과 전년도 참가자의 도움을 받아 현지 아이들이 흥미로워할 만한 프로그램을 구상했다. 한 명도 빠지지 않고 열심히 참여한 덕분에 전체적인 계획을 완성할 수 있었다.

 

- 3차 사전 교육 : 2차 사전교육 이후 팀별로 SNS를 통해 회의를 진행하였고, 그 내용들을 바탕으로 3차 사전 교육 때 세부적인 부분들을 수정하는 시간을 가졌다. 그리고 팀별로 세부계획에 따라 봉사 프로그램을 시뮬레이션 해보았다. 어떤 팀은 생각처럼 잘 되지 않아 다시 회의를 거쳐 수정하기도 했고, 어떤 팀은 너무 진행이 잘 되어 들뜨기도 하였다. 이후에 의사 선생님이 오셔서 건강검진도 진행하였다. 몽골로 가기 전 마지막 사전교육이기 때문에 최종적으로 팀별로 수정된 사항이나 어떻게 연습해왔는지 전체적으로 공유하고 피드백도 진행하였다.